週六受邀回小孩的幼稚園簡報，向畢業生家長分享幼小銜接的經驗，一來感恩懷舊，二來分享本來就是很棒的事情。過程觀眾笑聲不斷，效果應該不錯。
幼小銜接的重點是家長的參與，從幼稚園的高師生比，轉換到小一的 1:26。危機就是轉機，正好是家長參與的大好機會。
有三個方向要努力：
在第一學期，我參加並做了這些：
親師座談會，最重要的是認識老師和帶班理念，怎麼和老師相互協作，開始建立默契。和其他家長打個招呼，了解大家關心的，可能也會是我們在意的。
晨光家長是到學校代老師的晨會時間，我帶唱兩次台語歌競賽，一次說故事。認識小孩的同學，感受一下班上的氛圍。小孩看自己爸爸在班上帶活動( 搞笑 )也會滿得意的。 XD
下課後小孩上台給我一個擁抱。
闖關比賽則當注音符號和生活習慣抽考關主或帶隊。所有活動，只要老師有需要，我一定到場。和老師的默契就這樣建立起來。
週末一定要帶小朋友到校走走，開學前認識環境，看看哪裡危險，別亂跑撞到滑倒。開學後，他會告訴我平常在哪玩，和誰一起玩，和好朋友的秘密基地在哪裡。 XD
就這樣，以後小孩放學後都有話題輕鬆聊。
最後，我鼓勵大家留校讀安親班，熟悉的環境如同第二個家，論述理由。
幼小銜接的重點是家長的參與，從幼稚園的高師生比，轉換到小一的 1:26。危機就是轉機，正好是家長參與的大好機會。
努力方向
有三個方向要努力：
- 和老師建立默契
- 認識孩子的同學
- 建立和孩子聊天的話題
實際做法：
在第一學期，我參加並做了這些：
- 親師座談會
- 晨光家長支援 * 3
- 運動會到場加油
- 闖關活動支援 * 2
- 拔河比賽到場加油
- 週末到校走走
親師座談會，最重要的是認識老師和帶班理念，怎麼和老師相互協作，開始建立默契。和其他家長打個招呼，了解大家關心的，可能也會是我們在意的。
晨光家長是到學校代老師的晨會時間，我帶唱兩次台語歌競賽，一次說故事。認識小孩的同學，感受一下班上的氛圍。小孩看自己爸爸在班上帶活動(
下課後小孩上台給我一個擁抱。
闖關比賽則當注音符號和生活習慣抽考關主或帶隊。所有活動，只要老師有需要，我一定到場。和老師的默契就這樣建立起來。
週末一定要帶小朋友到校走走，開學前認識環境，看看哪裡危險，別亂跑撞到滑倒。開學後，他會告訴我平常在哪玩，和誰一起玩，和好朋友的秘密基地在哪裡。 XD
就這樣，以後小孩放學後都有話題輕鬆聊。
最後，我鼓勵大家留校讀安親班，熟悉的環境如同第二個家，論述理由。
